一、主动透露个人信息
面试过程中，如果考官没有进行明确提问，考生不要主动透露个人信息，例如姓名，所在院校等，否则可能会被考官判定为考场违规。
不过在有些场合，考官会提问考生姓名，以此来确认考生信息。如果考官主动提问，考生是可以回答的。
二、缺失考场礼仪
有些考生过于紧张，进考场后便一动不动地等待考官的指示，但是这样未必能给考官留下好的印象，反而会认为考生比较呆板。
所以基本的考场礼仪是要注意的。无论是问好、鞠躬，还是提问、应对都要显示出自己的礼貌待人和过硬的心理素质。
三、混淆面试形式
面试的形式主要有试讲和说课两种形式，一般会在考试的公告中说明。教师资格证面试过程中一般采用的是"无生试讲"，而在教师招考中多数会采用"说课"的形式。
在实际考试中，考试的形式千万不要弄混，否则将无法通过面试。
四、讲课思路混乱
考试前的备课一定要做好，切勿语无伦次。有的考生抽到的课文题目比较简单，需要讲的内容比较少，言语有限，但是只要认真讲解，理清逻辑，考官不会太为难大家的。
如果说话思路混乱，逻辑不清，考官无法得到有效信息，那就很难合格了。
五、应答态度过于激动
有时考官会在讲课结束后，对考生进行提问，此时我们需要注意自己的应答态度。有些考生，情绪过于激动，甚至是和考官“据理力争”。这种情况下应该是解释说明自己的问题，虚心向学，而不是试图去说服考官。反应过激势必会拉低自己的分数。
六、过多重复语气词
考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态，脑袋空白，思维短路等现象时有发生。很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最后的几个词语，多次的重复无形降低了试讲的效果，并降低了考官对自己的好感。
为了解决这一问题，可以降低语速，把重复的地方转换为停顿，想好再说，这样既能保证思路完整，也让考官听得舒服，听得明白。
七、语速过快
"连珠炮"式的说话在平时的聊天中可以增加生活的乐趣，活跃气氛，但是在面试过程中千万不能这样。
安静的考场上需要的是一种和谐的氛围，语速过快的表达不仅会减少考生与考官之间的交流，还会给考官以压迫感，给人“像是打了鸡血”的错觉。在日常的练习中，大家可以尝试尽量放慢讲解速度，但是也要注意不能讲的过慢~
八、"背诵式"讲课
有的考生整场考试下来眼神与考官无交流，向上向下或是左右来回转，尽量避开考官的眼睛，这种“背诵式”的讲课是无视考官的一种表现，考官会觉得你是“不走心”的。
其实归根到底是紧张的表现，考生想努力回忆自己大脑中构建的提纲，生怕遗漏一个点。这样的表现像是一个背课文的学生，而不是一个有独立思考的成年人，考官可能会觉得你还不够成熟。
九、过度追求完美
有些考生对自己要求很高，在答综合分析题时谈完意义谈对策，谈完对策又谈意义，想要面面俱到，但是缺乏逻辑，最后答得十分混乱。逻辑有条理在回答任何一类面试时，都是非常重要的。
十、过多的小动作
一部分考生在过度紧张的情况下会表现得过于局促甚至僵硬，也有考生试图想通过肢体或是表情的放松来缓解紧张，结果却适得其反。
挑眉、瞟考官、抖腿、转笔等小动作会让考官觉得此考生态度不端正，藐视考场，不尊重考官，印象分会降低。
在平时的练习中，考生可以录像，或者让同学朋友帮自己纠正。有些问题自己可能很难发现，通过录像或者旁人帮忙的方式，可以很好地纠正自己存在的一些问题。
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